Gyakorlati példa

—Marci
már régóta kéri szüleit, engedjék el a barátaival csónakázni a folyóra. A
szülők nagy nehezen beleegyeznek, de lelkére kötik, hogy legkésőbb 8 órára
érjen haza. Ezt a fiú meg is ígéri. Marci azonban csak 10 órára ér haza. A
szülők nagyon megharagudnak rá. Marci közli, hogy már elég idős és semmi
rosszat nem talál abban, ha kicsit tovább marad. 10 óra igazán nem számít késői
időpontnak.

Gyakorlat:
1.Mi a probléma, mi történt?
(Fogalmazzátok meg a probléma lényegét úgy, hogy ne legyen benne minősítés!
2.A probléma feltérképezése
valamennyi fél szemszögéből
3.Mit lehet tenni?      
Gyűjtsétek össze azokat a megoldási lehetőségeket, amelyek a ti
általatok képviselt szereplő számára a legkedvezőbb lenne!
4. Mérlegeljük a javaslatokat és válasszuk ki a minden fél számára
elfogadhatót! (Ami ellen a másik csoport vétót emel kihúzza a csoport
képviselője. Csak azok a javaslatok maradhatnak érvényben, amelyekkel mindkét
társaság feltétel nélkül egyetért.)

Megoldási javaslatok:

1.Marci ígérete ellenére nem ért
időben haza a hétvégi programtól, ezért szülei megharagudtak rá és a
következőkben nem bíznak benne.
2.Marci  szempontjából az adott helyzet feltérképezése

Szülők:
Remények, szükségletek:
•Megbízhassanak a fiukban;
•Fogadja el az általuk megszabott feltételeket;
•Ne akarjon olyan dolgokat csinálni, amik veszélybe sodorják;
• Lássa be, hogy jót akarnak neki, és valóban szörnyen aggódtak, amikor egy ilyen programot követően  elkésett.
Aggodalmak félelmek:
•Félelem attól, hogy Marci a későbbiekben sem tartja majd be az ígéretét;
•Aggodalom amiatt, hogy annak érdekében, hogy elmehessen nem mond igazat;
•Félelem attól, hogy Marci vagányságában vakmerően viselkedik és valami baja esik;
•Félelem, hogy kamasz fiuk túlságosan eltávolodik tőlük

Marci:
Remények, szükségletek:
• Mozoghasson szabadon, ne kelljen minden programhoz külön engedélyt kérnie;
•Kötetlenül lehessen együtt a barátaival;
•Ne legyen állandó beszámolási kötelezettsége;

•A szülei bízzanak meg benne, ismerjék el, hogy már elég idős az önálló programokhoz;
•Higgyék el, hogy elég jól úszik és evez, és felnőtt felügyelet nélkül is tud vigyázni magára;

Aggodalmak, félelmek:
•Félelem attól, hogy a szülei megbüntetik, még inkább korlátozzák, nem fogják elengedni a barátaival